几年学习后，达到了初中水平，后担任了公社书记。县邮电局邮递员方圣文，原来也是初小程度，后达到初中文化程度，担任了邮电局副局长。周寿松亦是同样的情况，后任县委组织部副部长。又如女学员胡冬英，参加工作时高小未毕业，在机关业余中学文化学习后，取得了初中语文结业证书，写作能力有很大的提高，担任过公安、检察、法院和县政法办公室的秘书，她感慨地说：这都是机关业余中学和老师认真教学培养的结果！类似例子，不胜枚举，足见文化学习对工作、对个人是多么的重要和需要。

辛勤耕耘〓无怨无悔
回顾我在机关业余中学任教的三年，感到工作最艰辛、最劳累的是头两年的四个学期，那时初中班、高小班加上五个单位自办的初中夜校，还有县委领导文化学习班，共有学员300多人，而任课老师只有两人，从备课、上课、课堂提问、解答问题到批改作业、考试、考核，以及编辑《学习通讯》，有多少事要做啊，确实是费尽心机，绞尽脑汁。有时为了备好课，教好课，得四处寻找资料，找资料的时间就长达一个多月。深夜二、三点钟睡眠是平常事。课堂上对学员的提问，有的一时解答不了，还得去查阅有关书籍，请教能者。为了讲好普通话，我努力学习拼音，增加语音课，学讲普通话，以适应教学的需求。因学员中文化基础不同，年龄不同，职业与工作性质不同，作为教师，必须针对各人特点，因人施教。为了提高他们的写作能力，还穿插应用文教学。这样，必须认真地备好课，只有备好课，才能上好课，才能收到教学的应有效果。
基于上述，我们虽感到工作上的辛苦和劳累，但当看到学员们迫切的求知欲望，孜孜不倦的学习精神和所取得的学习成果，我们的心也就乐了，一切疲劳顷刻烟消云散，再苦再累也就无怨无悔了。
机关业余中学于1957年下半年因政治形势变化而悄然停办，我也因此结束了这三年的教学生涯。