的棚子，外面下着雨，屋里到处漏雨，床上只好盖着塑料布防水。墙上写的“我要做学生”几个大字说出了孩子的心愿。此情此景让吴柱的心情格外沉重，“真想不到，我们平时看不上眼的几百元钱，在这里却是一笔可观的财富。”他马不停蹄地走访了县一中、县完全小学和清水河镇、珍秦乡等地小学。每到一处他都与老师和学生们座谈，到贫困生家里实地调查、记录。一个礼拜后，他带着200个贫困生的资料，踏上了回乡的汽车。

　　回乡发起“生态助学行动”

　　一回到乐清，吴柱顾不上回家，马上找来一些热心的朋友，告诉他们自己在可可西里的所见所闻。一看完他拍摄的DV，乐清一家民营企业的老总当场就要求结对资助30名贫困生。

　　随后，吴柱和其他志愿者马上整理好采集到的贫困儿童资料、照片和DV，并将这些资料全部放到他的网站上，在网络上兴起了西部“生态助学行动”。为何取名“生态助学”?他解释说，保护可可西里的生态环境要从孩子做起，通过帮助他们进学校读好书，等他们长大了就会更加爱护自己的家园，进而成为可可西里生态的保护者。

　　短短几天，他的网站门庭若市，全国各地的网友纷纷与他取得联系，要求和他推荐的贫困生结对。到9月初开学时，200个贫困生都落实了结对对象，一笔笔汇款飞向可可西里的特定账户。“关心西部孩子上学，就是关注西部的生态保护!”吴柱坦诚地说。

　　“我总是不能忘记在冰冷的寒风中瑟瑟发抖的可可西里的孩子们。”吴柱现正在加紧筹备“长江源生态助学论坛”，向温州各大高校发起“长江源生态助学自愿者行动”，以吸引更多的人参加西部“生态助学行动”，资助更多的西部孩子有书读、读好书