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《长江日报》5月22日报道，云南大学副教授尹晓冰不仅3次获云南大学青年教师课堂教学比赛一等奖，被某网站授予“2009经济及管理专业最受欢迎十大教授”，还是3家上市公司的独立董事，他的电话号码中有7个8。在最近举行的全国MBA案例教学创新研讨会上，这位70后的教授对以堵车为迟到借口的学生毫不客气地反问：“我开宝马就不遇堵车吗？”他与同行交流时“善意提醒”：大学教师全心投入教育是种毁灭。
@“当代曹冲”：一个自称用在教学上的精力约占1/3的教授，一个明明白白宣称不想“毁灭自己，照亮别人”的能人，完全也应该尽快引退，把这一岗位让给那些甘守清贫、乐于“毁己”的“底端春蚕”，公众才不会胃酸多多地质疑你“得了便宜还卖乖”。
@王军荣：教师不教书，不育人，还是教师吗？诚然，在现实生活中，教师做到这一点，似乎是很难的。但做不到，却不能摆出这么一副理直气壮的样子，似乎做不到还是天经地义的事，这不仅违背为人师表的师德底线，更是大学精神的倒退。
@wangchang：最该毁灭的是“宝马教授”及某些大学教师心中的“金字塔”——大学教师分在“金字塔”的各个部分，处于底端的是仅会讲课的教师，中间的是又会讲课又会拿课题的，顶端的是“学霸”和担任行政职务者。
@王子军：尽管宝马教授的“毁灭论”让人心里五味杂陈，担心这样的论调一旦有了市场占了上风，会毁了年轻一代的信仰和这个社会的道德根基，不过从势利的角度来说，笔者还是要道一声：恭喜宝马教授，你也出名啦！
@五少爷：教授写作课的中文老师只会讲授写作理论，不知如何将学生领进门；讲授新闻采访业务的教师压根就没当过记者，教给学生的技能技巧就只能是纸上谈兵。尹晓冰副教授讲授的是经济及管理专业，而他自己是3家上市公司的独立董事，对于教学涉及的内容个人有切身体会，利于提高教学质量。
@武洁：平心而论，教师究竟是否有讨好学生的必要，答案其实不言而喻，至于“毫不畏惧地批评学生”，放在大学的教学环节被日益轻视的背景下，把师道尊严当回事儿的教授，倒是颇显难能可贵。
@纯金制造：这位老师在三分之一的精力下，对学生要求严格，3次获得云南大学青年教师课堂教学比赛一等奖，被某网站授予“2009经济及管理专业最受欢迎十大教授”。可见，他工作上并没有玩忽职守，分内事合格且“业绩”优秀。不必对教师职业附上我们的道德洁癖和文学想象。
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