阅读经典，启迪心智

林可简历：

1995年9月—1998年6月 就读于乐城镇二中

1998年9月—2001年7月 就读于乐清中学

2001年9月—2005年6月 就读于浙江师范大学

2005年8月至今 任职于浙江师范大学人文学院

2008年9月至今 浙江师范大学人文学院硕士在读

曾在《当代电影》、《戏曲研究》、《中国儿童文化》上发表论文多篇。

少年时的读书，很多时候是与年少的“猎奇”联系在一起的，书就像偶尔在寻宝中被发现的战利品一样，被兴奋地“审视”。我与文学经典的相遇，在非常年少的时候。在爸爸的床底下有一箱旧书，如同发现宝藏搬拖出它后，发现只认得几个书名而已，《二马》、《子夜》、《红楼梦》、《家》，那时候最着急的就是将书翻腾在手中，不知道什么时候才能看懂。第一次阅读完一本小说，是在初中二年级，同学借给我一本《简爱》，在单纯的学生时代，每个夜晚如痴如醉的进入到简爱的世界中，那个贫穷、不美的家庭教师柔弱的身躯中所具有的坚定的意志和自尊自强的人格力量，总是让我莫名地感动和鼓舞。此后就是一发不可收拾的开始阅读世界各地的文学名著，《童年》、《远大前程》、《红与黑》等等小说中许许多多的年轻的主人公都有一个坎坷的奋斗史，都在不可知的命运中挣扎和奋斗着，对于少年时代的我来说，开始理解从没有体会过的苦难，理解丰富复杂的人的情感，着迷于每个小说背后一段段遥远而神秘的人类历史。那时候，喜欢语文老师每一次的表扬和鼓励，以此充盈我小小的骄傲，课外的阅读让我更容易理解课文，也让我得以在课间把一个个故事连载说书般讲给小伙伴听。在与文学经典的最初相遇中，我逐渐长大，也逐渐喜欢上了语文课。

乐清中学的文科班，是众多理科班中特立独行的唯一，那是我非常美好的一段读书时光。文科班的同学们在紧张的充满硝烟的学习中，总能看似悠然地看着许多奢侈的“课外书”，这都得益于我们的语文老师。我的恩师在课堂上总是反复阐述着“大语文”的理念，至今让我记忆尤深，老师还经常推荐一些经典让我们去阅读，于是文科班教室的书架上总是放着不知道谁买的《活着》、《许三观卖血记》、《白鹿原》、《新诗选刊》、《文化苦旅》、《读书》、《散文诗》等等书籍杂志。记得那时