，我想引用一句黑格尔的名言：成为一个人，并且尊重他人为人。人天生就是社会群居生物，不可能真正脱离社会存在。古希腊众多的哲学家，很多人一生就是在研究如何与他人相处。其实答案也很俗套，如何尊重他人，就是视他人与自己平等的一个人。差别待遇等各种歧视为何让人愤慨？那是因为不平等让同时社会成员的部分人感觉到了自己不受应得的尊重。有时候世上的真理往往如此，表述很简单，越是放之四海皆准就越是废话，做到的人却凤毛麟角。卢梭说过，没有哪个公民可以富有的购买其他公民，也没有哪个公民贫困的不得不出卖自身。人虽然生有差别，但在人性上，在每个人都是人这一点上，没有人会多也没有人会少。当然一个人会不会做人是另一回事。费希特也说过（大意），认为自己是他人主人的人，天生就有着一个奴隶的灵魂。因为只要他遇到比他更强大的人，他就会无耻的跪倒匍匐前行。虽然社会的力量往往是倾向于摧毁平等，但也正因为如此更显得平等值得追求，甚至胜过自由。题外话提一句，不可能的事物并非不正确，不可避免的事物并非值得最求。具体而言，老师尊重学生就得明白你与学生是平等的，不存在隶属依附关系。学生尊重老师也是将老师作为一个与你平等的人相看待，犯不着逢事必反兵戎相见。各有苦衷，相互体谅岂非善哉？学校更要把学生作为主体，而不是行政管理的客体，为学生服务而不是相反。总之最关键的是，你需要明白你是一个有着个性与价值且应当得到作为一个人应得的尊重的人，而别人也是一样，同样渴望认可与被欣赏。中国古话说，君子和而不同，小人同而不和。就是说既然大家都是平等的，就没有必要要求人人与你一样，尊重差异，在差异的基础上营造一种新的包容不同思想信仰的新的境界，这才是真正的和谐。强求同一是小人之所为。现实生活中务必要掘弃自以为是的偏见和无知，坚持自己的立场，也要学会站在他人的立场上为他人的观点辩护。这样虽然放弃了证明终极真理的立场，但不表明放弃了立场本身。

最后，大家也都离高考不远了。不管你喜不喜欢它，终究是要面对的。完成你应当完成的事，接下来才可以做自己喜欢的事。人生就是一种经历各种不同事物的过程，归根还是要靠自己，学习更是如此（从这点出发，辅导班补习班是不必要的）。马云说过，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝大多数人都死在明天晚上。如果想成为见到后天阳光的人，只有靠自己不断的努力。我相信每个人都是想赢的，关键在于你是不是真心付出了。须明白