很明确，为了考上更好的大学，但同时，其实又可能是很不明确的，不知道有多少人认真想过，考上大学本身是为了什么，或者学习本身的目的到底何在；而到了大学以后，生活环境上的独立，父母和老师压力的远离，年龄的增长，与社会的进一步接触，每个人或多或少会去思考各种各样的问题。我觉得，在没有太大压力的情况下，只有自己明白了念书的意义何在，找到了念书的兴趣，才能真正把大学读好吧。更进一步的，从大学开始，很多自己的事情，自己的规划都需要自己来考虑自己来做，所谓我的生活我主宰，希望大家好好把握，做一个有主见的人，而不是迷迷糊糊的把大学时光蹉跎过去。
还有一点要说的，这也是我的高中班主任陈老师当年告诉我们说的，原话不记得了，大意是“高中同学间的友谊是特别纯因而也特别珍贵的”，这么多年下来，我觉得确实是这样。因为大家都是在这样的环境下，在“青涩”时光中共同处过来的，这种单纯的生活下处出来的友情十分牢靠。虽然现在大家身处不同的城市，见面的机会也不多，但是见面互相聊的来，隔三差五也总能互相关心帮忙一把，高中同学这个集体，让大家都有一种归属感。上了大学，当然也能碰到很知心的很优秀的朋友，但是大家地域不同背景不同生活习惯不同，而像清华这样的地方由于大家都很优秀或多或少的会难以接近，可能相对难形成一个朋友圈吧，呵呵。所以，大家一定好好珍惜高中同学这份难得的感情。
说了好些高中和大学的事情，还是回到学习这个话、主题上来吧，毕竟这是大家眼前最关心的。但是像开头说的，我可能给不出一些点点滴滴的学习建议了，只能聊一些自己现在的想法。首先一点是，我觉得，学习最重要的，是培养人的智力和能力，而不是记住多少知识。并不是说大家所学的东西不重要，实际上掌握整个知识体系中更多的内容对大家是一个潜移默化的促进和提升，但是一方面书本所能给出的东西毕竟有限和狭窄，另一方面随着大家越往后读，学的东西越专越深入，想要同时掌握很多方面的知识和技能是不现实的，反而你在学习过程中培养出来的学习能力、分析问题解决问题的能力能帮助你在面对一些陌生的领域和知识的时候，能够迅速的进入角色，掌握它们并学以致用。大学是如此，四年前前后后一共几十门的课程，整体上只能把握好每门课的最核心的东西，而各种具体细节的东西主要是在实际学习那门课的学期中才会去细细琢磨的，理想的效果是，过了两年你拿着书和资料仍能把这些东西琢磨清楚，而不是在这两年时间