到精彩之处甚而会痴笑起来，纵然被蚊子咬出大包数个却毫无觉察，很有些书痴的风范。我很佩服他的这种放松方式，也许正是这点使他被保送进了清华。
在学海中沉浮，希望学弟学妹们要有“衣带渐宽终不悔”的执着，不仅体味那份难与人言说的清苦和平淡，更要找到属于自己的那份快乐。
三、高效的学习方法——事半功倍
不得不再次提到我们的教育制度，现在总有很多人抱怨中学所学的很多课程都没有用处，在浪费学生们的时间。我不以为然，不能否认，中学开设的一些课程对我们日后的生活确实没有太大用处，但是中学其实就是我们不断发掘自己潜能的过程，在学校提供的课程里，发现自己真正的兴趣，为将来的发展打下基础。况且知识总是融会贯通的，它的用处是需要我们自己不断发掘的，书本不可能直接教会我们生活技能。因此，对于这些“无用”的课程，与其带着厌恶感学习，还不如找到最高效的学习方法，花最少的时间掌握它们。
在六年的实验班求学中，我意识到认真听课并及时理解课堂上的重要知识点是一种高效的学习方法。老师是经验丰富的传道者，对知识的脉络、疑问、难点都很清楚，所以课堂上集中精力听课是很有必要的。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师是怎样分析知识点的，用什么方法技巧解决问题的，这样才能把握住课堂的精髓。听课的时候还要有所思有所想，只听不思或者只思不听都不正确，听思结合才能加深印象。如果老师讲的与自己的想法不一致，就要进一步去探个究竟，弄清到底为什么。
在听课的过程中做笔记也很重要，俗话说好记性不如烂笔头，及时在课堂上记下老师讲解的知识要点，不仅有利于加深印象，也有利于课后的复习，为今后的复习留下—份完整的资料。
此外，也请学弟学妹们谨记：课堂短短45分钟，老师只能讲—些最主要、最精华的知识点，很多细小具体的问题都需要我们自己课下解决。老师讲课最主要的目的就是引导我们自己去学习，而我们也只有通过自己独立的分析、解决问题，才能真正领悟知识、掌握知识，才能做到学以致用。
忘记了哪期的《格言》中提出了“薄积厚发”这个命题，与苏东坡“博观而约取，厚积而薄发”的观点截然不同。而我们中的大多数人似乎都是认同“厚积薄发”“十年磨一剑”这种思想的，很多人觉得为了一分收获而付出了十分努力是理所当然的。于是“题海战术”便粉墨登场，殊不知题海无涯，我们不可能把有限的时间全部用来解答习题。所以，在有限的时间里我们应该追求学习效率，一分付出应该有一